1. Comprendre les troubles du spectre autistique
• Définition et caractéristiques principales.
• Différences et comorbidités.

2. Besoins spécifiques de l’enfant porteur d’autisme
• Sensibilités sensorielles.
• Communication verbale et non verbale.
• Routines et comportements répétitifs.

3. Techniques d’accompagnement
• Utilisation des outils visuels (pictogrammes, emplois du temps).
• Stratégies pour gérer les comportements difficiles.
• Favoriser l’autonomie et l’interaction sociale.

4. Collaboration avec les familles et les professionnels
• Importance d’un travail d’équipe.
• Échanger efficacement avec les parents.
• Travailler avec les structures spécialisées.

5. Inclusion scolaire et sociale
• Aménagements pédagogiques adaptés.
• Encourager la participation à des activités collectives.

Épreuves

Quiz de fin de formation

• une épreuve orale sur l’accompagnement du développement du jeune enfant,
• une épreuve écrite sur l’exercice de l’activité en accueil collectif
• une épreuve orale portant sur l’accueil individuel.

S’ajoutent aux épreuves professionnelles 8 épreuves :
en français, histoire-géographie, enseignement moral et civique, mathématiques, physique-chimie, éducation physique et sportive, prévention santé environnement, plus une épreuve facultative Langue vivante.

Elles sont obligatoires pour les candidats sans diplôme scolaire. Les autres candidats en seront dispensés.

• Études de cas et analyses de situations réelles
• Mise en pratique des outils et méthodes d’accompagnement
• Témoignages de familles et professionnels